Description
L’essenziale da sapere su questo metodo
- Progettato per il canto a scuola e nelle scuole di musica: pensato per i bambini della scuola primaria, ma anche per gli studenti di canto corale e formazione musicale.
- Molto più di un semplice repertorio: ogni raccolta include riscaldamenti corporei e vocali per instaurare buone abitudini fin dalle prime lezioni.
- Approccio vivace e immaginativo: situazioni musicali che stimolano l’ascolto, l’espressione e l’immaginazione a partire da canzoni originali.
- CD audio incluso nel libro dello studente: per ogni canzone, una versione cantata e una versione play-back per facilitare l’apprendimento e l’esecuzione.
Riassunto di questo metodo
Frutto di una collaborazione tra un’operatrice musicale in ambito scolastico, un’insegnante e un professore di formazione musicale, questa serie propone un quadro completo per affrontare il canto con i bambini in modo progressivo, motivante e strutturato. È rivolta alle classi della scuola primaria, ma trova naturalmente posto nei corsi delle scuole di musica, in particolare per il canto corale e la formazione musicale. L’obiettivo è chiaro: offrire canzoni inedite, facili da utilizzare in gruppo, fornendo agli insegnanti e ai direttori di coro strumenti concreti per preparare la voce e il corpo.
Ogni raccolta va oltre il formato tradizionale del “canzoniere”. Prima dei canti, riscaldamenti corporei e vocali guidano il bambino verso una postura più disponibile, una respirazione meglio organizzata e un’emissione vocale più flessibile. Queste fasi fungono da ponte verso situazioni musicali ludiche, che si aprono all’immaginazione: il bambino non si limita a riprodurre, ma esplora, ascolta, interpreta e dà significato. Il repertorio, costituito da canzoni originali, permette così di variare le lezioni, costruire una dinamica di gruppo e alimentare un lavoro regolare su intonazione, dizione e fraseggio, in relazione agli obiettivi della pratica corale.
Il CD audio incluso nel libro dello studente rafforza l’autonomia e la qualità dell’esecuzione. Per ciascuna canzone, una versione cantata funge da modello (timbro, articolazione, intenzione), mentre la versione play-back è ideale per cantare in classe, ripetere in piccoli gruppi o preparare una restituzione. Uno strumento prezioso per stabilire punti di riferimento nell’ascolto e favorire un apprendimento naturale, sia a scuola che nella scuola di musica.
Caratteristiche tecniche
- Strumentazione: voce (canto corale)
- Genere: formazione musicale
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